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研学美篇总结(通用21篇)

小编整理 | 日期:2023-11-20 08:44:08

研学美篇总结 第1篇

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。军训是我们大学生活的前奏,在走进大学生活之前,我们都要接受军训的考验和历练,军训给我们带来的不止是站军姿的煎熬与烈日的炽热,还有同学间的感情和团队的精神,所以说军训是我们每个大学生的必修课,也可能是我们大学生生活最难忘的一课。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?进入军训生活了,才体会到了这里的苦,人间炼狱!每天顶着炎炎烈日,穿着一套不大好看的军训服装,而且一穿就是十几天,在火辣的太阳下站立十几个小时。自由被限制了,生活被扣死了,我们没有一点活动的空间。还好,在长时间暴晒的间隙中,我们还可以坐在脏兮兮的地上,享受片刻欢愉!可是,在经过一天的折磨,还得弄内务。弄了发现,地板比我们穿的衣服还干净!走进寝室,小心翼翼,生怕抖下灰尘,弄脏了干净的地板。忍受度过了漫长的第一天,第二天……随着时间的推移,我们也学会了去忍受军训事给我们的痛苦。__的折磨,精神的煎熬,渐渐地也不再那么可怕,尽管有时我们也会累得头昏眼花,但挺过了第一天的我们,为什么就不会挺过这第二天、第三天呢?每每有想要违抗教官命令的冲动时,就似乎看到了古代的那些军官,一个个都好像是木头人,只懂得服从。我猛然间想到了董存瑞舍身炸凋堡,想起了刘胡兰死在敌人的铡刀之下,想起了欧阳海奋不顾身拦惊马,比起那些正规军人,在面对死亡时的无所畏惧,我们这些临时士兵所受苦又算得了什么呢?想到这些,也在心里为自己打气,坚持吧,坚持就是胜利!

古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来非常简单的,而现在做起来却没那容易了,教官对动作的准确性要求的非常严格,对学员们也充满很高的期望。不积滴水,无以成江海。在军训时,偶尔一个动作,一个人没有做好,教官就接二连三的强化训练,直到我们动作协调一致,并符合标准。这需要我们树立一种团队精神,如果你一人做得不好,就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。当我们把自己融在一个大集体时,个人的得失就显得微不足道,显现出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种集体意识和集体荣誉感,我们军训的效果也不会这样好。

时光飞逝,为期13天的军训生活很快结束了,也许我们每人都会有这样的感受,爱上军训,竟然是在它接近尾声之时。阅兵式上,一个个士兵雄姿英发,昂首阔步地走着,十几天的日光浴没有让他们屈服,反而将他们打造成了一支钢铁之师!他们的头没有低下,以最激昂的斗志,完成了他们的一次人生的洗礼。军训结束了,我却埋怨它过得太快了,正如一个学着喝酒的人一样,开使喝时是苦的,等他学会喝时却被宣告:“没酒了。”这不是一种悲哀?回头望去,军训操场上依旧尘土飞扬。那里,有我们的苦与乐,有我们的泪与笑,载满了我们成功,回荡着我们的歌声。每一片土地上都洒下了我们的汗水,我们的付出,同时也在收获着。

军训过了,它给我们的挑战也过了,然而真正的较量还没开始。大学比军训更加残酷,然而我相信,在今后的日子里,我们不会畏惧,定会一路披荆斩棘,所向披靡!军训让我们脱胎换骨,给我我们足够的力量,让一个个在温室的花朵有信心去独立迎接大学生活中的大风大浪!

研学美篇总结 第2篇

一.坚持理论学习,认真撰写论文

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。几年来,数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中,赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖,且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖,且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上,闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。

二.积极参加和开展教研活动

我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有次参加市数学研讨论及教材,教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课,观摩课每年都有数学老师参加,且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。

三、改进教学手段,提高课堂教学效益

针对我校学生数学基础差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境,调动学生兴趣,激励学生思维。

研学美篇总结 第3篇

小学数学研训活动总结

本学期,我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究,扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思)为主线,做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著,以学校中心教研组为龙头联动全体年轻教师积极参与。现将一学期的工作小结如下:

一、学习思辨阶段

在学期初,我们全体数学教师集中在一起,围绕市“课堂教学结构和谐性的研究”这一指导性的'大主题,切合我校的实际情况,以及真正考虑到计算教学在教学中的重要性,探讨确定了本学期要研究的课题。同时组建了新一届数学中心组成员:

董雪容

蒋海雷

江盈娜

卓昂杰

组织全体教师分头收集相关理论资料,并于校园网上发布。老师们都认真地阅读,并结合自己的体会写了心得,我们于第五周进行了心得与收获的交流,每位老师纷纷上台,把自己对主题的看法进行了发言,思维进行了碰撞。

二、实践探索阶段

之后,我们紧扣研究主题,集体设计教案。高段教师选择备《小数乘除法总复习》,中段选择《两位数乘一位数的笔算》低段教师选择备《十几减九》。然后再根据教学设计,进行教学尝试,同组教师间互相听课、评课,完善教案。

三、研讨交流阶段

根据上一次集中活动时大家的意见,上课的老师进行教案的修正,形成教研组的最佳方案,在12月16日举行了全街道研训活动,进行了课堂展示和互动式的评课。同时请柳永平教研员作了生动的点评与引领。

四、总结反思阶段

全体教师根据主题以及三个阶段的一些感触,通过些反思的方法进行交流,同时中心组成员一起回顾整个阶段得失。

研学美篇总结 第4篇

20xx-20xx学年第一学期,我校历史教研组围绕“减负增效”,依据各学段具体学情,以“学习力提升”为切入点,加强集体备课,充分发挥集体智慧,圆满地完成了本学期的教学教研工作。

落实“双减”,重在“减负提质”。要达成这一目标,需要变革传统课堂,提高课堂实效。“双减”形势下,为了推进在初中课堂中落实学生历史学科素养和学习力的培养,提高教师的专业素养、教学能力,历史组教研立足学情与课堂,开展组内教学集备并积极参与市、区及总校多项教研活动。本学期,本组教师开设省、市、区、校级公开课或讲座共计8节,其中朱玲老师开设省级公开课1节,谢宇洁老师、陈梅英老师开设市级公开课各1节,林玲老师开设区级公开课1节,刘金美老师开设区级公开课和校级学科讲座各1节。此外,林玲老师、谢宇洁老师在送教下乡活动中各开设1节成功的教学示范课,充分展示了本组教师的专业能力。

本学期,历史组积极参与各项比赛,成绩突出。朱玲老师执教《探寻新航路》获评市优课,郑琦老师《北魏政治和北方民族大交融》被评为省级精品课。在校第xx届教育教学论文汇编中,郑琦老师获二等奖,陈梅英老师、刘金美老师和刘静老师分别获三等奖,成绩突出。

在课题研究方面,本组教师们能联系实际,勤于反思,将经验与理论相结合,参与省、市各级课题研究2项。本学期,魏晓玲老师、黄健华老师、谢宇洁老师、林玲老师撰写的相关教育教学论文各有1篇被CN刊物收录发表。

“双减”是减法,减轻学生过重的负担,促进学习评价体系优化。在有效课堂的前提下,更需要高质量的作业设计、实施、管理与评价,让作业与课堂相辅相成。为此,本学期历史教研组依据学情,围绕“限时提效、分层可选、丰富多样”的原则,结合各年龄段学生的认识特点和学习规律,设计了体现素质教育导向的基础性作业、弹性作业和个性化作业。丰富的作业类型和分层作业设计使学生完成作业的效率和质量得到提升。

“双减”是加法,增加了学生实践活动时间。为提升学生学科素养,培育家国情怀,文体周期间,本组在七、八年级分别开展了“漫话历史”活动和“祖国在我心中”学科竞赛,丰富了学生的课余文化生活,更提升了学生学习历史的兴趣。

思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在集备研讨里收获。唯有真实、踏实、有效的教研才能呈现出高质量、有生命力的课堂,才能为每一个学生的终身发展奠基。一个学期结束,挥别故旧,更当踔厉奋发、笃行不怠,不负育人之责!

研学美篇总结 第5篇

一、日常教学正规化

由于本学期我园新分配来了6名新教师,占一线教师的一半以上,这些刚参加工作不久的小老师们对工作有着极大热情,但缺乏实际工作与教学经验,原在教师因教龄短,教学经验和水平也不是太高,因此本学期的教研工作难度也增大,这就要求教研工作更为细致、实事求是,要求教师在日常工作中做到以下几点:

(一)因本学期各班幼儿人数增多,配班老师均不是科班出生,配课质量不高,为提高教学质量,实行教师全日跟班制(即相互配课)教学,要求教师根据本班幼儿实际情况及水平发展需要进行教学。

(二)了解教材,提高备课的内容与形式质量

1、各班学期初制定本学期教学工作计划及目标。

2、各班制定本月工作目标及下目标分析。

3、教师根据自己的教学内容制定周教学内容及目标。

4、每日提高教育活动必须根据实际情况写出教学反思。

5、每月总结教学经验,写一个教学笔录。

6、每月对各班教学质量进行测查并对达标情况进行分析。

7、每周二、三下午15:00——17:00为教研活动时间,根据开学时制定的教研工作计划组织实施,并根据实际情况做机动调整。

二、要的重大教研活动

20xx年9月,由朱老师主持,组织教师学习了“书写教学经验总结的方法”,使教师在写经验总结时有更明确的指导。

20xx年10月,拟订教学主题,以数学活动和语言活动为主,组织全园教师进行观摩和互评,促使教师之间教学能力的横向及纵向发展。通过这样的教研方式,我园的教师对语言活动中的诗歌教学的方式方法及形式等都有了很大的提高,通过专家的评议,及活动的反复润色,在数学活动的组织过程中,教师们牢牢把握“先操作,后讲解”的新教学模式,为幼儿提供开放宽松的探索环境,使孩子的学习主动性有了明显的提高。

20xx年11月,组织了西山区“园本培训”展示活动,开展“师德”座谈会。

20xx年12月,教学组的张老师分别代表我园、我区参加各类语言教学活动竞赛,并取得优异成绩。

20xx年1月,由张老师主持,组织教师学习语言活动教学经验交流会,教师们对语言教学的理念方法等有了新的了解。

三、其他

1、召开教师学习一些法律知识,学习用法律知识来保护和捍卫自己的教育工作。

2、紧抓幼儿德育工作及安全教育工作。

德育是幼儿园工作的核心,而安全工作是保证每一项工作开展的前提,要求教师在实际教育教学过程中,对幼儿德育教育和安全教育常抓不懈,并渗透到幼儿一日生活各环节中,做到“保中有教、教中有保”,保证幼儿健康活泼的成长。

3、各位教师就本学期教学情况做出总结,为下学期的工作改进明确方向。

四、下学期需改进的工作

1、英语教学要加强复习,教师在工作中增加英语口语使用量。提供的图片上可根据该单词附上相应句式,以便教师复习。

2、教具应根据套材更新置换。

研学美篇总结 第6篇

冬天已至,期中考刚过,我们前往都市玫瑰园开展为期一天的研学活动。玫瑰园内空气清新,芳香扑鼻,令人心旷神怡。

活动分为六个板块,在门外就听见同学兴奋的欢呼声,令我对这个活动充满了好奇。

考验团结的有三个项目。我们先来到了玫瑰园的盆景区,一个布料上,有着13个中国战争重要时间与地点,我们需要放一个小球在上面,小球需按照时间发展的事件依次穿过,难点就是在各个板块旁都有一个洞,球很容易掉。

起初,球刚放手,这球就像个顽皮的孩子一样,东窜西跑没多久就掉进了动,看着别人沉稳的手法,听见一阵阵胜利的欢呼,我不禁着急忙慌起来,我们初心未改一直努力着,直到有一次我们“极速过关”,一下就从出发点蹦到终点就匆匆结束了,即使没过关但悟出了团结的真理。

接着,我们在一片空地上开启了“水上逃生”,第一个铺“水上木板”为后面的我们能好上木板。板块与板块之间距离得很小,不然收板不方便,难点是两个人挤在一个木板上重心不稳,容易脚下“踩水”,亲眼看见其他班一个矮矮的,还有点胖的女孩直接从海里直接走到木板上,被老师看见了,她却狡辩老师也无可奈何,后我们一直积极配合着圆满完成了比赛。

最后,我们来到室内。教练拿着一根又粗又长的绳子进来,让我们围圈坐,我百思不得其解后来听完规则后,原来只是转绳子,本觉得是很简单的事情可没想到……

1500圈,这就是我们三个班加起来该做的数量,看似多而又少。我们带着一股冲劲自信地说,可以!“1、2、3”坚定而有力的口号声响起,我们卯足了劲儿转完100圈又100圈,每到100圈的响声响起,班长举着班旗,一圈又一圈的跑,配着震撼人心的音乐,看着飘扬的班旗挥舞,我的内心又强大起来。

1500圈,毕竟不是小数,到后面手臂上已经几乎没有力气了,看着班长一圈一圈跑下来也大口大口喘着粗气还奋力为我们加油打气,我更是不能松懈下来,咬紧牙关坚持着。看见一旁瘦小同学也卯足了劲,拼尽全力摇动着绳子伫立,他的水珠从他的脸颊前划过,头发像刚从下过大雨的门外回来,脸上也涨的通红就像熟透的红苹果,嘴里还喊着响亮的口号像是守卫边疆的战士宁死不屈。直到最后紧绷的双腿放松了下来,像抽筋的手顿时安定下来。

一天充实又刺激的研学活动就此结束了玫瑰园充满自由,温馨,快乐的环境,活动也十分丰富多彩,活动大多是去团结协作,让我们懂得合作完成的事情所收获的幸福感十分宝贵。

研学美篇总结 第7篇

5月28日下午,我们滴水小组成员到实验小学做志愿者,陪他们一起欢度六一。我们下午两点在学校集合,我们穿上滴水的志愿者服装,开始出发。

虽然一路上很累很热,但我们到那看到一张张可爱的笑脸时,一切的热和累全部都没了。有的只是几分兴奋和内心的火热快乐,看到他们天真无邪的面孔、看到他们那么可爱、那么的朝气蓬勃,内心不由得也跟着激动起来了。

看到孩子们的表演,真的人我们感动,在那么热的天中是那么的投入,一丝不苟的完成每一个动作。这个节日本就是属于他们的,他们有足够的理由去做一切他们想做的。这是属于他们的节日,看到他们那一张张开心的脸,似乎就如看到了花儿般的笑容。最后,我们在进行一对一的服务项目中,每个志愿者都和一个聊朋友组成一组,把自己对小朋友的祝福写在卡片上,小朋友也把他们的心愿写在上面。

我们给他们的六一礼物是文具盒,而不是什么玩具,我们希望他们能知道好好学习,把更多的时间投入到学习中,为振兴中华而读书,同时也要意识到自己以后的对社会的一份责任。我们在进行一对一的服务项目中,我领了一个三年级的小朋友,我对他的祝福只有简简单单的一些话语,就是爱心服务、坚强勇敢、相信自己!当我看到他写的心愿时,他写道:我要像大哥哥大姐姐一样上大学。

在节目结束时,我们志愿者又把凳子送回学校,之后又给校长惜惜道别,离开学校。随后我们回到学校的时候都八点多了,虽然我们都忙了一下午,都很累很饿但是我们都很开心。虽然那天的阳光很厉害,但是那天非常的开心。因为我们从奉献中获取了快乐,内心的充实!

通过这次的活动我想说的是,人人都可以是天使,只要你有一份博爱之心,都可以把快乐和笑声带给更多的人;同可以从中获得我们更学要的快乐和内心满足充实!在此,我们滴水想呼吁更多的人去当爱心天使,把我们的爱给更多学要爱关怀的人,去呵护他们,给他们带去爱的祝福,让他们感受更多幸福的瞬间,这样我们也会是快乐幸福的收获者!

研学美篇总结 第8篇

3月30日,我们学校组织了一次非常特别且意义非凡的活动——去曲阜研学。

走进曲阜,仿佛置身于五千年的历史变迁中,传统文化的厚重气息扑面而来,空气弥漫着儒家思想的韵味,仿佛置身于三千弟子之中,目睹先师之容颜,聆听圣贤之教诲,感受儒学风范。

济宁的曲阜是儒家文化的发源地,儒家思想的创始人—孔子出生于曲阜。曲阜,古时候为鲁国国都,孔子的故乡,被一些外国游客誉为“东方圣城”“东方耶路撒冷”。两千多年之前,鲁国的教育家孔子杏坛设教,收弟子三千,讲授六艺,曲阜成为了世界上最早的游学之都。后来孔子周游各国,传播儒学,博采众长,堪称世界研学旅行的典范。

孔府与孔庙、孔林并成为“三孔”。孔庙始建于孔庙始建于公元前478年(孔子死后第二年),离现在已经过去24了。孔庙仿照皇宫的建筑而制,规模宏大,与北京故宫、承德避暑山庄并成为“中国三大古建筑群”。孔庙又名圣庙,主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和孔子的三千弟子的地方。现在看到的孔庙为明代弘治年间的规模。孔庙的主要建筑有:万仞宫墙、金声玉振坊、二柏担一孔、棂星门、太和元气坊等。

孔府俗称“衍圣公府”,又称“圣府”,是孔子嫡系长子长孙处理公务和居住的地方。现在的孔府占地面积240亩,有楼堂、厅、阁463间,分在路布局九进院落。封建社会,建筑有非常严格的等级。平常老百姓建造住宅只能建一个院落,有官职的人家只能建三进院落。经过帝王的特许,官位高的人才能建三路布局,五进或七进院落;只有帝王才能享受有“九五之尊”这一建筑的最高等级。而孔府就达到了九进院落,达到了与帝王同样的等级,可见孔府的地位之高了。

孔林,是孔子及其后代死后专用的墓地,也是世界上延时最久,规模最大的家庭墓地。林内尚有唐、宋、金、元、明、清各代石碑3600多块!

手捧一卷《论语》,伴着微微春风,迈步孔府、孔林、孔庙、体验六艺文化,探寻儒家思想,感受中华文化的非凡魅力。

通过这次的研学活动,我体会到了孔子儒家文化的博大精深,让我看到了中国古代一名伟大的思想家——孔子,在历史中的`非凡地位和伟大而又深湛的儒家思想!

研学美篇总结 第9篇

六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩,为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节,宣恩县小雨点幼儿园举行了以“放飞童心激扬梦想”为主题的六一庆祝活动,旨在为幼儿搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

一、领导重视,精心组织。

我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设,温馨快乐。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。

三、内容丰富,形式多样。

5月31日上午,“六一”庆典活动隆重举行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中,家长和孩子们欣赏着幼儿画展。一幅幅充满童真童趣的作品,带领家长进入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演:舞蹈、演唱……形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。

活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

研学美篇总结 第10篇

我园始终以“主体性、常态性、开放性和实效性”为宗旨,构建一种具有我园特色的园本教研模式,换一种视角看教研,激发了园本教研的活力,为每个教师的专业成长提供了自主发展的平台和全方位的恒久支撑。

通过自下而上的研究模式,我们向全园老师发出调查,由老师根据自己的特长和兴趣进行自主报名,选择能促进个人成长和发展的学科组,通过开放、民主的调查形式,我们将语言、数学、科学、美术、音乐为重点的研学小组。

作为美术研学组的组长,我们先对本组成员进行了前期调查,了解来自一线教师在教育教学中的困惑和成长的需求,以及每组成员的学期目标。通过归纳分析并与小组成员商定本组的教研计划。在研学活动中,我们引导教师自觉主动的以研究的态度来对待自己的教育教学实践,探究和解决自身在教育教学实践中遇到的问题,通过教师个人的“自我反思”、教师团队的“同伴互助”,以及研究人员的“专业引领”,再加上业务园长和研学组长努力的为老师搭建学习和展示的平台,切实的帮助教师夯实“了解幼儿”“师幼互动”的基本功,提高教师实施《纲要》的能力,从而促进本组教师的专业化成长。

本学期,我们从两个方面进行抓手,继续为塑造“学习型”“教学型”“研究型”的教师服务。

一、运用一课三研的模式,让每人都有优秀教学活动

为了迎接省示范园三年回头看活动,我们通过研学组和平时的常规课形式,帮助教师先进行自研,然后说课大家讨论,给出一些建设性的意见和建议!教师再利用平时的常规课的时间进行二研和三研,最后形成自己的优秀教学活动。在三年回头看活动中,孔丽萍的大班美术活动《蒙德里安的格子画》受到了领导的好评!

二、通过主题墙设计和区域活动的展示,让我们看见了每个教师和班级的个性特色,以及以幼儿为主体的设计理念和宗旨,一切都是为幼儿服务,处处都有幼儿的足迹。

同时,在区域活动的布置中,体现了一个可操作性的理念,以及根据各年龄段幼儿发展的不同,把每个区域都设计的有家的氛围和感觉,让幼儿在区域中能大胆的动手操作。在本次活动中,教师通过相互的参观学习,看见了每个班级的特色和长处,也得到了不同程度的提高。

三、园本教研中以图画书为主题,展开的绘本教学研讨

我园是一所特色幼儿园:除了围棋外,小种子图书馆也是我们的特色活动。那么如何将图画书也运用到我们的主题活动中,充分的挖掘其中的教育资源。通过研学组的集体研讨,我们设计了图画书《克里克塔的好朋友》美术活动,由潘丹执教,在本学期的区青年教师技能练兵教学活动展示中受到了领导和评委们的好评。为以后的图画书主题教学活动奠定了基础,形成了我们的园本教研特色。

我们相信有付出就会有回报!青年教师技能教学的提高,只有不断的注重平时的常规教学活动,就一定会得到提高。在以后的研学组活动中,我们应该继续为促进教师成为"学习型""教学型""研究型"而努力!

研学美篇总结 第11篇

汗水顺着发丝滑下,滴落在本就湿滑的泥土上,迈开脚向上走去,路上的植物都被折弯了。

额头渐渐布满汗水,发丝渐渐集在一起,双腿渐渐迈不开了,却依旧坚持走在前面。

“停下休息。”教官的一句话让我松了一口气。停下脚步,我从包里拿出一瓶水,喝了一口,丝毫不敢多喝,用衣袖擦了擦汗,开始四处张望。

周围是绿色的一片:高高的树,低低的草,远远的山,连远处的雾都染上了一抹亮绿。空气格外清新,爬山的疲劳顿时缓解不少。窄窄的小道,仅容一人通行,路上的怪石,滑溜溜的,又长着青苦,更是不好走。

再向前走,一人宽的小道上全是一块块又大又滑的石头。一踩上去,感觉完全站不住,左边又是一个深不见底的山谷,只能看见一根根枝杈交织在一起,让人看了心悸不已。

一路上,不断有人滑倒,同学们一个个裤子都弄脏了。

上山很辛苦,但下山更艰难,因为去时的路太滑又或许是别的原因,回去时走了一条更宽也更长的路,据教官说要走四个小时。

走在这条路上,我真是哭笑不得,前半段路全是碎石子,走在上面,就像脚底下扎着针,连鞋子也不能阻挡它的锋利。这路走着可比去时的路没容易多少,不过毕竟路面够宽,我们走得快多了。我们仍然挥汗如雨。

一路小跑,向前方奔去,却还是被甩在后面,双腿灌了铅一样,抬不起来了。

后半段倒是平路,路也还好,十分平整,也不再有什么碎石头,可我在之前已耗尽体力,实在是没什么力气了。

拖着沉重的步伐,一步又一步向前挪去,身上的包似有千斤重,压得我喘不过气来。双腿也好像不受控制,感觉完全动不了了。

终于,车来了,我们赶紧坐上车。不一会儿就睡着了。

去与回的路上,我不止一次想过,停下吧,实在动不了了。可是我明白,我不能后悔,于是,我走了下来。下棋如此,落下棋子便不得反悔,人生亦如此,开始走了,就只能无悔地走下去。

落棋无悔,人生无悔!

研学美篇总结 第12篇

“三研活动”的活动总结

“三研活动”历时一年来,秉承“以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地”的指导思想,我积极参与“三研”主题教学研究活动,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,现总结如下:

一、研读课程标准,把握教学方向

《科学课程标准》对科学课的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等方面提出了许多新的要求。作为一名科学教师,怎样上好课,怎样使每一个学生获得发展,需要不断地学习、思考、与实践。因此,我认真研读《课程标准》,积极参与各级学科教研活动,加强学习、体会与交流,注重更新自己的知识结构和教育理念,力求用新的思想武装头脑,用新的视角看待问题,用新的标准评价学生。

二、关注学生现状,把握课堂教学

“三研”活动中,为进一步落实新课程标准,我将课堂作为引领学生开展科学探究的主阵地,使他们通过亲历探究活动逐步建构科学概念,学会用科学的思维方法分析问题、解决问题,同时培养他们形成严谨、求真的科学态度,把科学教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。

三、认真钻研教材,提高业务能力

随着实验教学水平和难度的提高,过去那种只保管仪器,照书配方的工作方法已不能适应现代实验教学的需要。作为一名科学教师,必须要多钻研教材,深入开展实验教学课堂,及时发现学生实验过程中的问题,并反复进行实验研究,争取找出好的实验方法,保证实验成功,提高教学质量。

一份耕耘,一份收获。这一年中,所撰写的教学设计《金鱼》分获全国二等奖、天津市一等奖;论文《巧妙利用生成进行有效教学》获河东区教育学会第十四届学术年会三等奖;《把握探究本质提高教学实效——由一节探究课引发的思考》被天津市教育学会认定为教育教学成果。

未来,我将一如既往加强“三研”主题教学研究,再接再厉,把教学工作搞得更好。

研学美篇总结 第13篇

上个星期三,学校组织了春游研学活动,我们班去凤川的施强药业开展活动。

早上,我们从剧院集合出发,一起坐大巴车前往目的地。我们班的同学一个个都是吃货,一路上把自己准备的丰富的零食拿出来和小伙伴分享,说说笑笑,大家都很快乐。

我们上午去了厂区的药品质量控制车间,那里的环节每一道都非常严格。接着还参观了草药园,最后工作人员还教我们制作了可爱的香囊,每个都是独一无二的哦。

一个上午的时间一眨眼就过去了,终于到了午餐休息时间。厂区给我们安排了丰盛的盒饭,虽然大伙都已经吃得饱饱了,但到教室后还是迫不及待地拿出了五花八门的零食。这时,厉煜冉同学从包里掏出了一盒大家伙——自热小火锅,他拿着自嗨锅飞快地跑出教室,灌了热水后,又回来把菜、调料等一一放入热水中,闷上盖子。

不一会儿,只看见厉煜冉的桌子上冒起了一缕白烟,像断了风筝的线似的在空中飘,想必是他的自嗨锅已经煮熟了。他小心翼翼地打开盖子,一股香味迎面而来,他不禁大叫起来:“好香啊好香啊,我有自嗨锅啊!”说着,一手拿着筷子一手捧着锅,“哧溜哧溜”地吸起了粉条,生怕动静不够大似的。尽管这样,被他吸引的同学也不是很多。但厉班长可不是个不甘寂寞的人,就高举着自己的自嗨锅,嚷嚷道:“好香啊!真的好香呢,你们要不要来一口?”这下班里同学的目光都唰唰地朝他看。他也没觉得不好意思,反而表演的更加起劲了,“嗯,先来一口藕片,哎呀,真香,”说着,还夹起一片海带,放到方启墨鼻子前,“来,你嗅嗅,哈哈!”唉,厉班长太高调了,我真希望他能改掉这种坏习惯。

虽然厉煜冉在午饭休息时间行为很夸张,但在研学活动的每个环节中,他还是表现得很完美,积极回答老师的问题,还得了个优秀学员呢。

研学美篇总结 第14篇

市****局党组:

市**支队在市委、市****局党组统一安排部署和要求下,以《_****市**支队支部委员会开展“大学习、大讨论、大调研”活动工作方案》(**党发〔2018〕11号)为基础,积极响应、扎实开展“大学习、大讨论、大调研”活动相关工作,现将活动工作总结如下:

一、“三大活动”开展情况

支队把“大学习、大讨论、大调研”活动作为当前和今后一段时期的一项重要政治任务。坚持以问题为导向选题,以求真务实的态度抓活动落实,确保“三大活动”能顺利开展、取得实效。

(一)“三学”并举,推动“大学习”不断深入

市**支队以“学深悟透”为目标,围绕党的精神和新时代中国特色社会主义思想、对四川工作重要指示精神等内容,通过多渠道多形式,扎实推进“大学习”活动不断深入。一是领导带头学。充分发挥支队领导和中层干部在“大学习”活动中的示范引领作用,带头参加支队各项集体学习活动,带头读原著、学原文,主动联系工作实际谈体会、谈干法,带动支队全体党员和职工更多地参与到“大学习”活动中来。二是集中培训学。支队将中心组学习、支部“三会一课”和主题党日等活动相结合,配合市直机关工委“周周讲”活动,为支队党员及职工创造更多集中学习的机会。7月以来,支部共组织安排了9次专题集中学习会,学习内容主要围绕《新时代中国特色社会主义思想三十讲》、省委十一届三次全会精神及公路**相关法律法规展开。在此基础上,结合支队近期工作重点和**管理实际,组织召开了安全生产、扫黑除恶等警示教育学习会,并计划选送7名执法人员参加全省公路**依法行政培训,努力实现将政治理论学习与**业务学习有机结合,全面提升支队党员职工的综合素质。三是宣传引导学。支队通过做好内外宣传,浓厚“大学习”氛围。对内,以积极动员组织集中学习、到各区县**大队开展**业务指导、张贴宣传标语、加强信息报送等方式,引导职工关注并投身到“大学习”活动中来。对外,7月以来,支队多次深入我市区县多个乡镇、村组,通过开展座谈交流、集中宣讲**法规和分发宣传物资等形式,将**法规和**安全知识带到基层,扩大了学习的范围;同时,支队结合扬尘治理、****安全生产大检查等工作重点,针对我市各大扬尘污染企业多次通过“送法上门”、集中约谈等形式宣传普及相关法律法规和进行业务指导。

(二)抓好“三个结合”,确保“大讨论”取得实效

支队在“大讨论”活动中始终坚持抓好“三个结合”,即集中学习与深入研讨相结合、集体讨论和分组讨论相结合、专题讨论和主题座谈相结合。7月以来,支队围绕“破除为官不为倾向、树立勇于担当意识”“破除本位主义倾向、树立为民发展意识”“破除大而化之习惯、树立精准发力意识”展开专题集中讨论。针对部分职工主动性不强、求稳怕乱、粗心大意等问题,通过“先党小组内讨论、后集中分享心得体会”的形式,带动支队全体党员干部参与到讨论中来,引导他们通过集体大讨论,认识到**身问题,在今后的工作中努力克服问题,树立群众意识,真抓实干,进一步优化服务质量。同时,在中心组学习、支部“三会一课”和主题党日等集中学习会上,邀请支队领导、中层干部等针对超限**、防尘治理等重点工作,结合**工作实际展开主题讨论,交流工作中的先进经验、办法,找到并推广提升工作效率的良策。此外,在支队组织召开的路域环境整治约谈会上,通过广泛听取各大扬尘污染企业及渣运车辆司机的诉求、意见建议、有效经验,力求实现从源头上遏制扬尘污染的难题。

(三)坚持问题导向,“大调研”推动工作落实

支队围绕“四好农村路”建设,结合2018年重点工作任务,将本次“大调研”活动课题确定为如何加强农村公路**管理。为获取更加真实可靠的一手资料,前期支队多次深入包括沿滩区刘山乡立志村、富顺县李桥镇慈云村在内的多个乡镇、村组实地开展专题调研考察。过程中,通过实地走访、座谈交流、设点宣讲等方式,将基层**法规宣传与课题调研有机结合,在基本摸清我市农村公路底情和找出存在问题的情况下,进行调研报告初稿的撰写和修改。

7月以来,支部还围绕“公路路域环境整治”“新时代机关党的组织建设研究”等展开了专题调研活动。通过查看现场、翻阅资料、询问情况等形式,进一步发现工作中存在的问题和不足,希望通过成员共同探讨,拿出有价值、操作性强的决策参考,更好地解决工作中遇到的实际问题。

二、存在问题

(一)此次“三大活动”工作安排基本完成,但创新力度不大。集中表现在活动组织形式上,仍以会议为主,形式较为单一,缺乏吸引力,职工参与活动的热情不高。

(二)支队高度重视“三大活动”的宣传工作,但宣传手段比较单一,仍以分发宣传物资、报送信息等传统宣传方式为主,没有合理利用互联网等新兴宣传媒体,使“三大活动”宣传效果有限,没有形成更宽更广的宣传辐射效应。

(三)有少数党员干部对“三大活动”思想认识不到位、重视不够,重视业务工作,忙于日常事务,对“三大活动”感到心有余而力不足,影响了活动开展的整体效果。

三、反思提升

(一)此次“三大活动”在支队取得了较为明显的成效,为未来开展类似活动提供了重要借鉴,同时活动中暴露的问题和不足,也值得我们的引起重视和深思。以后开展类似活动,在努力完成工作安排的基础上,要设法增加活动亮点,探索创新活动载体。重点是丰富活动开展的形式,在抓好传统活动开展形式的同时,努力探索“互联网+”模式。例如,将集体学习与“微课堂”等形式相结合,尽可能地丰富学习内容、增强学习的灵活度,为党员职工创造更为**由便利的学习环境;通过网站、微信公众号等平台及时推送活动相关信息,扩大宣传范围和受众,提升活动宣传的实效性和影响力。

(二)进一步规范考勤制度。在提升活动质量和吸引力的同时,要规范并严格执行活动考勤制度。因故不能参加活动者,必须完善请假手续。特别是开展学习活动时,要定期检查学习笔记和个人学习心得记录,以此来倒逼职工搞好个人学习,形成良好的学习氛围和靠制度管人的长效机制。

(三)“三大活动”集中安排虽告一段落,但“大学习、大讨论、大调研”的步伐却不会停止。支队将持续引导、鼓励全体党员干部继承发扬在“三大活动”中的学习态度和钻研精神,保持“活到老、学到老”的终身学习态度;同时,紧跟时代步伐和支队重点工作安排,在工作中不断发现问题,善于思考、勇于创新解决问题,将学习创新的成果应用于工作实践,促进支队各项重点工作更好地开展。

关于“大学习、大讨论、大调研”活动总结

大学习大讨论大调研”活动开展以来,北门乡党委认真贯彻落实省委、南充市委、阆中市委的相关要求,立足工作实际,坚持科学谋划、统筹推进、务求实效的工作原则,着力开展好“大学习大讨论大调研”活动。现将我乡工作开展情况总结如下:

一、活动开展情况

(一)加强组织领导,层层压实责任。5月9日,乡党委召开了专题党委会议,传达了全市乡科级主要领导干部集体学习班暨“大学习大讨论大调研”启动会议精神,组织学习了省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上讲话精神和南充市委书记宋朝华在南充市县处级主要领导干部读书班结业式上讲话精神,研究制定了《北门乡“大学习大讨论大调研”活动实施方案》,成立以党委书记为组长的“大学习大讨论大调研”活动领导小组,落实了责任,部署了下一步工作。

(二)及时动员部署,确保活动落实。5月10日,乡党委召开了“大学习大讨论大调研”活动启动会议,全体乡村干部、第一书记及乡属各部门负责人参会。会上,乡党委主要领导就全市乡科级主要领导干部集体学习班暨“大学习大讨论大调研”启动会议精神进行了传达,并对我乡“大学习大讨论大调研”活动进行了安排部署。会上,一是明确了活动的重大意义。有利于干部提高政治站位,有利于查找不足,有利于补足短板,有利于改进作风,是提升素质能力的需要、是建立理想信念的需要、是永葆政治本色的需要。二是明确了工作要求。要坚持带着问题抓好活动、坚持结合实际抓好活动、坚持压实责任抓好活动、坚持严实精神抓好活动、坚持督查问责抓好活动,确保“大学习大讨论大调研”活动取得实效。

(三)做好工作结合,推动北门发展。一是将“大学习”与党建工作结合。在党员活动日、三会一课、“农民夜校”等日常活动中,先后12次集中组织乡、村党员干部学习党的“”精神、新时代中国特色社会主义思想及来川重要指示精神、省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上讲话精神和南充市委书记宋朝华在南充市县处级主要领导干部读书班结业式上讲话精神,不断用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作;二是将“大讨论”与工作实际结合。围绕“如何把握新时代北门发展所处的历史方位,如何抓好乡村振兴和民生改善,如何抓好“三大攻坚战”,如何营造良好政治生态”“四个方面”,广泛开展讨论,促进思想观念大解放。结合大学习,结合发展实情和工作实际,坚持“146发展思路”,以建设“丘区特色农业经济强乡”为目标,坚持问题导向,提出对策措施,做到学做结合、知行合一。三是将“大调研”与重点工作结合。结合北门实际,分别由党委班子成员负责牵头,认真开展了“实施乡村振兴战略、强化民生保障、改进工作作风、加强党的建设、脱贫摘帽”5个专题讨论,提出了针对性、操作性、实效性强的意见和建议,切实为全乡经济社会发展提供决策服务和价值参并形成具有针对性和操作性的调研成果。为使脱贫攻坚这一中心工作落到实处,乡党委要求各村第一书记、帮扶单位、驻村工作组、帮扶责任人严格按照“每周两批次”的标准,深入走访,全面摸排问题,为每户群众建立问题台账,明确整改措施和时限;同时,定期召开会商会议,与“村两委”研究解决措施,明确整改时限,落实责任人。乡纪委和乡脱贫办组成督察组,“以问题为导向、以整改为抓手”,不定期对各村精准扶贫工作推进情况进行督查,立说立行、即知即改,确保发现一起、整改一起,工作推进一步。

二、活动取得成效

(一)思想认识得到提高。通过学习教育,乡村领导班子和广大党员干部进一步加深了对党的精神和新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的理解把握,总结了经验、找准了问题、理清了思路、完善了举措、解放了思想、凝聚了力量,为全乡打赢脱贫攻坚、实现全面小康坚定了思想,提供了坚强的后盾。

(二)推动了重大决策部署落实到位。一是强化了政策执行力。各级党员干部增强了执行政策的坚定性,不折不扣地落实政策,创造性地运用政策,把政策优势转化为发展优势。根据本村实际,找准政策的结合点,用足用实用活现有政策,科学决策,创新工作思路和方法;二是用政策抓工作落实。切实转变工作作风,找准执行和落实政策的切入点,增强了落实政策的主动性,加大政策执行力度,把政策体现和落实到具体工作中,防止执行政策中打折。

三、存在的问题

宣传效果有待加强:主要体现在以下几个方面:一是宣传手段相对单一,仍以横幅、传单为主,在利用网络工具上相对落后;二是宣传针对性较差,我们发现部分宣传还是处于“喊口号”模式,没有根据内容来及时调整宣传方式,宣传效果差。

四、下一步打算

一是继续强化学习,组织实施专题学习;二是做好广泛宣传教育,让全乡党员干部职工要聚焦重点内容,知晓活动精神和要求,强化“大学习大讨论大调研”活动效果;三是运用调研结果扎实做好当前工作。对标中央和省委、市委、阆中市委决策部署及各项目标任务,确保“大学习大讨论大调研”在我乡落地生根,开花结果,为全乡决胜脱贫攻坚,奠定坚实的基础。

关于“大学习、大讨论、大调研”活动总结

乐兴乡党委从“大学习大讨论大调研”启动开始,在顺利完成其他工作的基础上,全程紧跟,亲力亲为,周密安排、带头组织开展“大学习大讨论大调研”活动。

活动一启动我乡迅速行动,形成了《关于开展“大学习大讨论大调研”的实施意见》,组建起了领导小组及办公室,确定了工作配档表,全力推动活动保质量、见实效。

领导小组责任压实。成立了乐兴乡 “大学习大讨论大调研”领导小组,乡党委书记刘鹏同志担任组长,乡党委副书记、乡长王明刚同志等其他乡党委政府领导班子成员任副组长,并在领导小组下设办公室。安排专人负责、统筹推进“大学习大讨论大调研”工作。

研学美篇总结 第15篇

远和近,或许就在身旁。

昨天上午,学校组织我们一、二两班的同学参加研学活动。

天气虽然有些阴郁,但仍不能使我们的热情消减。班级中,个个同学都洋溢着激动与兴奋,脸上也流露着朵朵笑容,我们带着好奇踏上了旅途。

在大巴的颠簸中,我们终于到达了第一个目的地——山腰盐场。刚下车,看到盐田的景象感慨油然而生。十万多亩的盐田,一望无际,有如沧海桑田般的感觉,远近只有些许的电线杆矗立在盐田旁。还记得自己曾跑到奇隆广场边的一幢楼的最高层,在那远远地望着这一大片似天空之境的空地,其面积之大与周边城镇成鲜明的对比,那时我虽不曾去得山腰盐场,但在我的第一感觉中,那一定就是盐场。

讲解员仔细地为我们介绍盐场,山腰盐场竟是福建省最大的盐场,我顿时惊讶于家乡的建设原来也有如此的成就,一时真觉得不可思议。海水缓缓地流进盐田,如条条流动的洁白银带,与天空相映衬,远远望去,真可谓水天一色啊。

制盐需经“纳潮”、“制卤”、“结晶”等五道工序,盐场工人更是费尽汗水与劳动,从海水中提炼出盐——他们心血与智慧的结晶。他们日复一日地走在这广袤的土地上,不辞辛劳,也才造就了盐场如今的繁荣。讲解员的句句讲解,如同讲述他们的壮丽伟大故事,娓娓道来……我站在这儿,感受身旁的这一切,一股股伟大的磅礴气势直涌心头。

我们的第二个目的地便是后龙镇的土坑村,穿过繁华的街道,两旁的房屋如时间回潮般,显现古朴之气。庙上精细的雕刻。龙凤飞腾的栩栩如生,这些巧妙的细节,实是令人叹为观止。

接着我们来到土坑村闻名的“刘百万”大厝,“刘百万”即刘端经,他通过经商,富甲一方。他的家庭逐渐壮大兴旺,其古居也被保存了下来。行走在古道小巷中,别具闽南特点的房屋朴实而又自然。耳畔是讲解员生动地解说,我流连在这座座红瓦房中,想象绣花楼上朗朗的笑声。欣赏古庭中绚烂的鲜花,倾听古厝传发的古老声音……我再次被泉港伟大所震撼了,别具特色的传统和悠久的历史,这些都是泉港人智慧的结晶。感受着的这一切,一份自豪之情油然而生。

可是,我的心又忽然暗淡了下来。

在参加这次研学之前,对于研学时所到之处,我皆是一无所知。这次的研学让我了解了泉港的人文历史,更让我感受到一份深深的惭愧。作为一个泉港人,竟连家乡都不了解,身边所在咫尺的东西,仿佛又显得渺远起来。

乡情,似乎还是有些远,但只要心中有意,它自然就在你的身旁。

研学美篇总结 第16篇

“嘟,嘟,嘟!”大巴车终于来了!和家长告别后,我们排队上了车,开始了一天的白鹿原影视城研学之旅。

“到了,到了,终于到了。”同学们异口同声地喊道。下车后,展现在我们眼前的是三匹正在奔跑的,巨大的银鹿雕像,它们在阳光的照耀下银光闪闪,似乎是在欢迎我们的到来。

呼吸着大山里新鲜的空气,穿过巨大的城门,顺着蜿蜒的台阶向山上走去。在上山的地方有一片湖,阳光下,湖面波光粼粼,显得格外美丽。湖中的小鱼儿、蝌蚪在自由自在地嬉戏着,我们忍不住停下来欣赏。

在帅气导游的催促下,我们继续上山。半山腰处远远就看到了几个醒目的大字——关中巨幕影院,我们瞬间活跃了。走进演播室,出现在我们眼前的银幕,比平时在电影院里看到的银幕大很多很多,我们迫不及待地选好了座位,电影就开始了。影片讲的是三个小孩掉到时空洞穴里,要转动时空转盘才能回到现代,可要找到宝石来启动。他们为了顺利回到现代,穿越了半坡、周朝、秦朝、唐朝等不同的朝代,凭着自己的勇敢、机智、聪明,终于回到了现代。银幕上清晰的画面,逼真的镜头,使我们仿佛身临其境。

走出关中巨幕影院,我们向关中大地震方向走去。来到模拟地震房,一进去我们就分成好几列站在悬着的木板上,中间有栏杆隔着。正当我静静欣赏着房间的一切时,突然窗外有几道闪电,接着竟然下起了倾盆大雨,更不可思议的是,脚下的木板摇了起来,吓得同学们大声尖叫着。我赶紧用手仅仅抓住护栏,这时,洪水又如猛兽般涌来,背面的墙也倒塌了下来,外面晒布的架子在狂风的怒号中散架了,酿酒的坛子着火了,一切都是那般恐怖,惨不忍睹。看着眼前的一切,虽然只是体验地震的瞬间,但我却深深感觉到地震给当时人们带来的灾难。

走出地震体验区,我们经过烈日的炙烤,来到了有名二虎剧场。在影棚下观看了杨虎城和李虎臣两位将军与民众合力,屡次抵挡土匪的进攻,保卫长安城的电影。第一次与演员们面对面,近距离接触,不仅为他们的演技拍手叫好,更为剧中人物的爱国精神骄傲自豪。

快乐的时光总是短暂的,这一次的研学之旅,我不仅感受到了快乐,还了解了关中的风土人情。

研学美篇总结 第17篇

今天寒风呼啸,但是太阳公公却一点都不惧怕寒冷还是探出了它的小脑袋。即使天气寒冷,但是同学们的情绪还是很激动,全身都充满了动力,因为今天是外出研学的日子。

吃过早饭,我们急切的等待着大巴的到来。当我上了车坐了下来的时候,我却又站了起来,东张西望,好像得了多动症一样。老师上了车,我迫于老师的威严,安分了下来。可是我的内心却还是汹涌澎湃,一点也不安分。我们在大巴上说说笑笑,老师还带我们玩起了游戏。

时间在不知不觉中过去,不一会儿就到了我们的目的地———大盘山。一下车就看到了满山的植物,原来这是植物园啊!这里有各种各样的植物。还有一个清澈见底的小湖,湖中的倒影真的是美如画。

我们还去了我们磐安的特色之地,这是每一个外地人来磐安必经之地。那就是磐安的药材市场,浙八味,是我们的特色,那琳琅满目的药材,在一个个商铺中向我招手。可是它们认识我,我却不认识他们。我只要焦急的等待导游姐姐的介绍,出于意料的是导游姐姐带我们走上了三楼。没有在一楼的商店中逗留,直奔三楼。一到三楼,我就看到了一个个展览柜。柜子里满满的药材,还给药材贴了标签,让我们能认识这些药材。水中的蛇,吸引了我的目光,我定睛一看,原来那是酒,是用蛇泡的药酒,里面神奇的药材可不止一样。如果你有机会一定要来这里看看,一定会让你大开眼界!

时间很快就过去了,今天的路程结束了。我深深的觉得这次的旅行对我来说有很大意义,我认识了很多的药材跟植物。觉得自己学到了很多课本上没有的知识,以后有机会一定要多参加这样的活动。

研学美篇总结 第18篇

在“中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下,我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于20xx年5月20日至5月31日在新建路小学举行,我校12名教师、32名学生参加研学活动。

主要做法

按照“中国好教师”公益行动计划办公室的部署,我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。

为了方便管理、积累经验、增强实效,首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名),部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。

学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等,32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习,并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活,研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等,研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次,参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等,参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。

根据研学工作思路,我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行方案》,制定了详实周密的`活动过程安全管理方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训,明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书,落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点,都做到了有人管、有人查、有联系。

主要收获

学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式,就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。

教学业务层面。交谈学习中,新建路小学的老师们热情友好,让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生,真诚相待,倾囊相告,真真实实,坦坦荡荡,展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课,环环相扣,深入浅出,高潮迭起,入情入景,引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺,更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维,这些孩子在观摩课堂精彩的发言,真正体现了该校“关注文本,聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读,开发课程资源,增加课堂容量,使整个课堂充实饱满,生动活泼。太原市教科研专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评,眼界高远,明察秋毫,指点迷津,点石成金,条分缕析,丝丝入扣,既有亲切的鼓励更有殷切的希望,既有方向的引领更有方法的指点,让研学教师们启迪颇深。

学生发展层面。我校学子走出大山,跨越长江,来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂,使“行万里路,读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边,山西的“爸爸妈妈”们,视孩子如己出,把重庆的“儿女们”呵护得无微不至。在山西,孩子们吮吸着别样的滋养,享受到优质的教育,参观了高等院校、科技馆、博物馆,品味了山西的美食美景,感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道,参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识,更明白了许许多多做人做事的道理,学会了感恩、关爱,理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程,成为他们人生中最难忘的经历。

社会舆论层面。历时近两周的研学期间,时时传递着晋渝之情,处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端(app)、新浪山西科教频道(微博)、《重庆日报》教育周刊(网络版)、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道;晋、渝两地不少学校和家庭qq群、微信群及公众号通过美篇、短信、视频等方式,广泛交流传递了有关研学信息;太原电视台教育频道“新闻对话”直播间以“交友手拉手,过一个有意义的六一儿童节”为主题,对研学活动做了对话专题报道,我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度,家长们非常赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台,希望继续传承这项有意义的活动。

研学感悟

研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动,心连心的交流,不但是“中国好老师”公益行动计划帮扶活动的具体体现,更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践,对于中小学落实立德树人根本任务,推进教育公平起到积极的促进作用。

研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台,架起了一条携手前行的发展道路,让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生,由此变得更有理想了;他们感受到外面的世界很精彩,体会到“学无止境”。

研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。

研学启迪孩子成长。此次研学主题是“让生命影响生命”。研学结对孩子双方家长普遍表示,每一个生命都有它的独特之处,只有取长补短,让生命影响生命,生命之花才会开得更加灿烂!

研学美篇总结 第19篇

今天,我来到了惠安海丝电影小镇和西畴农场,开展研学活动。

“立正!”教官正向我们发号施令。口令一下,大家精神抖擞,腰背直如松。接着,教官和我们讲了一些规章制度,并交给我们任务。一开始,教官要求我们上台跳舞,我们个个都不愿意,但是当教官一说上去一个加5分时,个个都冲上台去,像只饿狼正找到自己的猎物一般。有几个小队“全军出击”,一窝蜂似地要抢到这次机会。教官见台上的人太多了,比台下的还多,就让各队都派出两名“大将”上台表演。教官教了我们一些动作后,就让我们随着动听的音乐跳了起来。当我们跳得不亦乐乎时,我们小队因为跳得太认真,被教官加了10分,简直就是锦上添花、喜上添喜。

坐了二十几分钟的车后,我们到达了西畴农场。插秧的时候,我的脚踩下田去,冰冰凉凉的,使了很大的劲儿才把脚拔出来,后来,我走着走着就轻松起来了。我们拿着秧苗,把它插到泥土里了。

插完秧,教官评选了两个最优秀的团队,又让每个队员在本队中选出最优秀的营员。我队夺得了优秀团队的称号,我又被选为优秀营员,真是太好了。奖状和奖牌发完后,我们的旅途就结束了。

这次研学,使我懂得了农民的辛苦,让我增长了知识、开阔了眼界、懂得了珍惜,我学到了很多很多……

研学美篇总结 第20篇

军训是新生入学的第一课,是一堂综合素质的提高课。这次军训,得到了训练营部队的大力支持,他们派出了以一些优秀的教官,每天都准时精神抖擞地出现在我们同学的面前。他们展现了新时代军人的风采,也用自己的行动无声的教育着每一位同学。这一次的军训有着更特殊的意义,通过军训,我们进一步强化了国防意识,增强了爱国热情。军训就像一条鞭子,时刻鞭策着我们前进;军训又像一把尺子,时刻规范着我们的行为;军训更像一盆火炬,时刻照耀着我们的前方。军训,让同学们普遍增强了体质,磨练了意志,培养了团结协作的精神,形成了良好的纪律观念,增进了师生之间的了解和情感的沟通,为较快地形成一种积极向上的良好班风和班级凝聚力奠定了基础。

这次军训得到了学校的高度重视,学校制订了严密的活动方案,组织有序,分工合理;学校领导经常到场关心指导工作;提供了矿泉水,让中途休息的同学随时有水喝;医务室全天开放,随时做好医疗服务保障。全体班主任全程跟班,兢兢业业,一丝不苟,全身心投入,与同学们同甘共苦。这些,都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。

____天的军训虽然结束了,但留给我们的是永远美好的回忆,是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风,是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神,是强烈的爱国心和报效祖国的理想。经过____天的训练,我们相信,这____天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆,挥之不去,我们一定会把在军训中形成的良好习惯,学习到的好思想、好作风,继续发扬下去,贯彻到我们的整个人生。

我会珍惜这次军训的经历,铭记所学到的知识和做人的道理,用心去感受军人的爱国之情,并见之于行,在今后的学习实践中,互相帮助、团结友爱,关心集体。并把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习中去,高标准,严要求的规范自己的言行,遵守学校的各项规章制度,踏踏实实地学会学习、学会做人,刻苦锻炼,遵纪守信,自强不息,自立有为,培养创造性学习能力,力争在新的起跑线上步伐整齐,一同前进,做一个“讲文明、讲纪律、讲诚信、争三好”的合格的大学生。

同学们,军训时间虽短,可是军人的作风,军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的,我们一定会珍惜这____天的宝贵时间,需心向教官们学习,苦练基本功,磨炼自己的意志,塑造自己优良的品格,为今后的学习和生活打下良好的思想基础。军训,是磨炼意志的练兵场,是充满挑战的大擂台,让我们做好一切准备,为圆满完成本届军训工作而付出我们所有的努力。在下面的军训生活中,可以锻炼我们的意志,让我们更加坚强,同学们,人生之路非坎坷,所以我须以坚强的意志来踏平这通往幸福之路。所以,我会和同学们一起努力,互相帮助,互相关心,做一个全面发展的艺术人才!

研学美篇总结 第21篇

风和日丽,微风不燥,是适合户外活动的好日子!近日,我们带着愉悦的心情出发前往“战地渔村”围头参加研学之旅。

汽车缓缓驶入围头村,同学们在教官的带领下井然有序地列好队形。教官教我们站军姿、立正、稍息等一系列动作。正所谓“看花容易绣花难”,起初大家都不以为然,但经过教官的调教后才明白看似简单的几个动作,都是需要全身多个部位去协调完成。

终于列好队形整装待发啦!同学们怀着对军人的崇敬和向往,前往军营参观,耳濡目染了军人叔叔们严明的纪律和整洁的宿舍,令我们肃然起敬。步行回到基地,我们参观了海防器材,亲身体验了军用望远镜观察基地前方的海域,大家开心地交流着彼此的见闻和感受,现场气氛热火朝天。

吃完午餐之后,我们就前往下一站体验特种兵项目“炮战传奇”。同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试啦!教官认真地和我们讲解规则和注意事项,大家各就各位,每个小组都不甘落后。终于轮到我上场了,我紧张极了,内心忐忑不安,打出的第一炮偏左,第二炮偏右。不过我并不气馁,先放松心情,稳定情绪,仔细地观摩同学们的动作,再听取教官的建议,查看风向后就认真地调整起角度。“砰!”太好了!功夫不负有心人,我终于进了一炮,为我们组加了一分!

这一天既精彩又励志,是我小学生涯中一片绚丽的彩叶,我会好好珍藏。